Por Aline Coelho Xavier Previdelli
Educadora e pesquisadora independente – Blog IA Inclusiva na Prática
Você já percebeu como os olhos de uma criança brilham quando ela se vê representada?
Antes mesmo de aprender letras ou números, toda criança precisa sentir algo muito mais profundo:
✨ pertencimento.
É no espaço onde emoção encontra identidade, e onde o afeto encontra a aprendizagem, que nasceu a Turminha Inclusiva, um universo criado para que cada aluno, independente de sua neurodivergência, se reconheça, se sinta visto e aprenda com dignidade, leveza e propósito.
Mais do que personagens, a Turminha é um movimento.
É a materialização de uma educação que acolhe, respeita e transforma.
Para conhecer o projeto completo, veja a página oficial da Turminha Inclusiva e explore o Canal Dislexia com materiais e estudos aplicados.
Por que criar personagens neuroinclusivos importa?
A educação contemporânea é clara:
não existe aprendizagem sem vínculo emocional.
Segundo a BNCC, o desenvolvimento das competências socioemocionais é parte essencial da formação integral do estudante.
A neurociência confirma: pesquisas de Mary Helen Immordino-Yang provam que cognição e emoção são inseparáveis.
E a UNESCO reforça que tecnologia, cultura e acessibilidade precisam caminhar juntas.
Por isso, a criação da Turminha Inclusiva não é apenas estética.
❌ Não são “personagens bonitinhos”.
✅ São ferramentas pedagógicas baseadas em ciência, afeto e inclusão.
Eles representam:
- diversidade humana
- diferenças neurológicas
- acessibilidade real
- protagonismo
- autonomia
- pertencimento
Quando uma criança se reconhece, ela aprende melhor.
Quando ela vê alguém parecido com ela, ela ganha coragem.
Quando ela sente que pertence, ela cresce.
Veja também: Competências socioemocionais na BNCC
Conheça cada personagem da Turminha Inclusiva
Nico — O menino autista que ama tecnologia
Nico
O Nico representa o universo autista com respeito, sensibilidade e verdade.
Ele adora robótica, fones de ouvido, lógica e aprende melhor quando tem antecipação, rotina e clareza.
Nico mostra para as crianças que o foco, o hiperfoco, a honestidade emocional e a inteligência criativa são superpoderes reais
Luna — A menina com deficiência visual que enxerga com o coração
Luna
A Luna é a representação da autonomia.
Com sua bengala e seus óculos escuros, ela mostra que enxergar vai muito além dos olhos.
Curiosa, doce e muito inteligente, ela ajuda as crianças a entender que acessibilidade não é favor, é direito.
Beni — O menino com TDAH cheio de ideias brilhantes
Beni
O Beni é energia pura.
Ele pensa rápido, fala rápido e tem uma criatividade que transborda.
Representa crianças que se movimentam, que borbulham, que precisam de acolhimento para transformar seu potencial em realização.
Sofia — A artista cadeirante que transforma o mundo em cor
Sofia
A Sofia é arte pura.
Com sua cadeira de rodas esportiva, seus lápis coloridos e seu sorriso iluminado, ela mostra que acessibilidade também é potência criativa.
Sofia ensina sobre autonomia, beleza, sensibilidade e expressão.
Loli — A menina superdotada que ama investigar tudo
Loli
A Loli é pura curiosidade.
Superdotada, analítica, sensível e apaixonada por resolver mistérios, ela inspira crianças a valorizarem sua inteligência, sua sensibilidade e sua intensidade.
Como a Turminha Inclusiva fortalece a aprendizagem com IA
A Inteligência Artificial está mudando a educação, mas com ética, responsabilidade e propósito.
A Turminha nasce na interseção perfeita:
✅ IA acessível
✅ linguagem infantil
✅ representatividade
✅ ciência da aprendizagem
✅ apoio ao PEI
✅ estratégias do AEE
✅ aprendizagem emocionalmente segura
A IA ajuda o professor a criar:
- atividades adaptadas
- textos personalizados
- recursos diferenciados
- planos de aula inclusivos
- trilhas individuais
- acessibilidade multimodal
Mas…
A IA só é transformadora quando é humana.
E é a Turminha que traz o afeto, a história, o vínculo e o brilho no olhar.
Quer começar na prática? Leia o artigo ChatGPT na inclusão e no AEE e veja também Dicas para professores: como começar a usar IA na educação
Impacto pedagógico da Turminha Inclusiva nos materiais
A Turminha não é apenas uma ilustração.
Ela aumenta:
✅ engajamento
✅ confiança
✅ identificação
✅ autonomia
✅ compreensão emocional
✅ permanência escolar
✅ aceitação da própria neurodivergência
✅ vínculo com professor e família
E reduz:
✅ ansiedade escolar
✅ resistência às atividades
✅ autojulgamento
✅ insegurança
Isso é inclusão na prática.
Isso é educação de verdade.
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Receba gratuitamente o Guia “Inclusão com Inteligência”, criado com apoio da Turminha Inclusiva e pensado para professores iniciantes na educação inclusiva.
Conclusão: A inclusão começa aqui
A Turminha Inclusiva nasceu do coração de uma professora que acredita que
toda criança merece se ver no mundo que aprende.
Representatividade não é detalhe.
É caminho.
É ponte.
É pertencimento.
É aprendizagem.
✨ E você está convidado(a) a fazer parte desta revolução, humana, ética e inteligente.
Com afeto.
Com propósito.
Com IA.
💛 Turminha Inclusiva
A inclusão começa aqui. Sempre.
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Referências
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular: Educação Infantil e Ensino Fundamental. Brasília: MEC, 2018. Disponível em: https://basenacionalcomum.mec.gov.br/.
UNESCO. Recomendação sobre a Ética da Inteligência Artificial. Paris: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura, 2021. Disponível em: https://unesdoc.unesco.org/.
IMMORDINO-YANG, Mary Helen. Emotions, Learning, and the Brain: Exploring the Educational Implications of Affective Neuroscience. New York: W. W. Norton & Company, 2016.
FEUERSTEIN, Reuven; FEUERSTEIN, S.; FALIK, L. Beyond Smarter: Mediated Learning and the Brain’s Capacity for Change. New York: Teachers College Press, 2010.
