Por Aline Coelho Xavier Previdelli
Educadora e pesquisadora independente – Blog IA Inclusiva na Prática
Você já se sentiu insegura ao tentar adaptar atividades para alunos com dislexia?
A leitura e a escrita podem se tornar desafios diários, tanto para o aluno que luta para compreender as palavras quanto para o professor que busca novas formas de ensinar.
A boa notícia é que a Inteligência Artificial (IA) chegou para ser uma parceira pedagógica. Ela oferece recursos personalizados, acessíveis e criativos para transformar a experiência de aprendizagem, ajudando professores e alunos a alcançarem melhores resultados.
Neste artigo, você vai conhecer 5 prompts práticos, prontos para usar com o ChatGPT ou outras ferramentas de IA, que tornam o aprendizado mais leve e eficiente para alunos com dislexia, e mais prazeroso para o professor.
Como a IA pode apoiar alunos com dislexia?
A IA consegue simplificar textos complexos, gerar atividades adaptadas e sugerir recursos visuais e sonoros que facilitam a aprendizagem.
Essas ferramentas não substituem o olhar humano do professor, pelo contrário, potencializam o seu trabalho, economizando tempo e permitindo personalização pedagógica.
De acordo com o artigo científico “Dislexia e Tecnologias de Voz: A Revolução no Ensino de Alunos com Dificuldades de Leitura”, publicado no blog IA Inclusiva na Prática, as tecnologias de IA estão redefinindo o ensino de alunos com transtornos específicos de aprendizagem, promovendo acessibilidade e autonomia.
A seguir, veja cinco prompts práticos para aplicar a IA diretamente na sua rotina escolar.
💡 5 Prompts com IA para ajudar alunos com dislexia na prática
Cada prompt foi criado para apoiar diferentes aspectos da aprendizagem: leitura, compreensão, escrita, fonologia e engajamento.
Você pode copiá-los e colar diretamente no ChatGPT, Gemini ou outras IAs educacionais.
1. Prompt para simplificar a leitura de textos
Prompt:
“Explique este texto [colar o texto] em linguagem simples, com frases curtas e vocabulário fácil, para um aluno com dislexia de 10 anos entender.”
Como usar:
Cole o conteúdo desejado na IA e utilize a versão simplificada para leitura guiada em sala ou como dever de casa.
Mostre o texto original e a versão simplificada lado a lado, para que o aluno perceba a diferença e compreenda com mais autonomia.
2. Prompt para criar perguntas com apoio visual
Prompt:
“Crie 5 perguntas de compreensão de leitura sobre este texto [colar o texto] e sugira uma imagem ilustrativa para cada pergunta que ajude na compreensão.”
Como usar:
Ideal para atividades de leitura compartilhada. As imagens ajudam na decodificação textual, melhorando a retenção e o interesse.
3. Prompt para destacar palavras-chave
Prompt:
“Resuma o texto [colar o texto] em até 5 frases, destacando palavras-chave em maiúsculas para facilitar a leitura de alunos com dislexia.”
Como usar:
Crie mapas de estudo visuais com as palavras em destaque, reforçando a memorização e a compreensão do conteúdo.
4. Prompt com apoio fonológico
Prompt:
“Reescreva este parágrafo [colar o parágrafo] com rimas ou aliterações simples para facilitar a decodificação fonológica de alunos com dislexia.”
Como usar:
Perfeito para atividades de leitura em voz alta. Estimula ritmo, musicalidade e percepção fonêmica — essenciais para o desenvolvimento da leitura.
5. Prompt para atividade gamificada
Prompt:
“Crie uma atividade gamificada simples com base neste conteúdo [colar conteúdo], voltada para alunos com dislexia, usando pistas visuais e múltipla escolha.”
Como usar:
Transforme o conteúdo em jogos educativos acessíveis. Essa abordagem motiva os alunos e reforça o aprendizado de forma leve e divertida.
Tecnologia com propósito: tornando a aprendizagem mais acessível
A tecnologia, quando usada com empatia e propósito, torna-se uma ponte de inclusão.
Cada um desses prompts é um ponto de partida para construir experiências humanas e inclusivas, em que o aluno com dislexia aprende com confiança, ritmo e autonomia.
A IA não substitui o professor, ela amplifica o seu olhar e fortalece o seu impacto.
Lembre-se: acessibilidade começa com intenção.
E você, professora ou educadora inclusiva, já deu o primeiro passo.
Continue aprendendo sobre dislexia e IA
Explore conteúdos complementares e aprofunde seus conhecimentos no Canal Dislexia, que reúne artigos e materiais gratuitos sobre o tema:
🌍 Tecnologia com propósito: tornando a aprendizagem mais acessível
A tecnologia, quando usada com empatia e propósito, torna-se uma ponte de inclusão.
Cada um desses prompts é um ponto de partida para construir experiências humanas e inclusivas, em que o aluno com dislexia aprende com confiança, ritmo e autonomia.
A IA não substitui o professor, ela amplifica o seu olhar e fortalece o seu impacto.
Lembre-se: acessibilidade começa com intenção.
E você, professora ou educadora inclusiva, já deu o primeiro passo. 🌱
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Leia também:
- Dislexia e Tecnologias de Voz: A Revolução no Ensino de Alunos com Dificuldades de Leitura
- Plano de aula inclusivo para alunos com dislexia: Como adaptar atividades de leitura e escrita com suporte visual e tecnológico
- Barreiras enfrentadas por autistas na comunicação e aprendizado, e como superá-las com tecnologia
Referências
SNOWLING, M. J.; HULME, C. Interventions for children’s language and literacy difficulties. International Journal of Language & Communication Disorders, 2012.
SHAYWITZ, S. Overcoming Dyslexia: A New and Complete Science-Based Program for Reading Problems at Any Level. New York: Knopf, 2003.
INTERNATIONAL DYSLEXIA ASSOCIATION. Effective Reading Instruction for Students with Dyslexia. 2024.
UNESCO. Assistive Technology and Inclusive Education: Policy and Practice. 2023.
OPENAI. Using AI Tools in Education: Opportunities and Considerations for Accessibility. 2024.
CAST. Universal Design for Learning Guidelines Version 3.0. 2022. Disponível em: www.cast.org.
