DISLEXIA E TECNOLOGIAS DE VOZ: POSSIBILIDADES DE ACESSIBILIDADE E APRENDIZAGEM INCLUSIVA COM APOIO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL
Aline Coelho Xavier PrevidelliEducadora e pesquisadora independente – Blog IA Inclusiva na Prática DOI Artigo apresentado e publicado no CONEDI – Congresso Nacional de Educação Inclusiva. 1.INTRODUÇÃO A dislexia é definida como um transtorno específico de aprendizagem de origem neurobiológica, caracterizado por dificuldades no reconhecimento preciso e fluente das palavras, na decodificação e na soletração. […]





