Por Aline Coelho Xavier Previdelli
Educadora e pesquisadora independente – Blog IA Inclusiva na Prática
Você sabia que a tecnologia pode ser uma grande aliada no ensino de alunos com dislexia?
Você já pensou que ensinar tudo a todos não significa ensinar da mesma forma para cada aluno?
Assim como diz a Khan Academy, personalizar é respeitar a realidade, o ritmo e a cultura de quem aprende.
E, quando falamos de alunos com dislexia, isso se torna ainda mais essencial.
Agora, respira comigo:
✅ você não precisa dominar tecnologia,
✅ não precisa perder horas criando atividades,
✅ e não precisa ser especialista em IA para adaptar recursos.
A IA está do seu lado — e pode facilitar muito a sua prática pedagógica.
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O que é dislexia e por que a personalização importa?
A dislexia é um transtorno específico de aprendizagem que afeta leitura, escrita e ortografia, mas não tem relação com inteligência — aliás, muitas pessoas com dislexia apresentam criatividade elevada, pensamento visual forte e grandes talentos.
O desafio não está na capacidade, mas no processamento das palavras.
Por isso:
- textos curtos,
- frases claras,
- apoio visual,
- recursos multimodais,
são não apenas úteis, mas essenciais para reduzir barreiras.
E aqui entra a IA como acessibilidade.
Ela ajuda o professor a adaptar, simplificar, personalizar e criar materiais mais inclusivos.
Por que usar o ChatGPT no atendimento a alunos com dislexia?
✅ Sugere atividades com linguagem simples
✅ Cria textos curtos e organizados
✅ Oferece ideias multisensoriais
✅ Ajuda no reforço de consciência fonológica
✅ Personaliza recursos com base no aluno
✅ Economiza tempo do professor
✅ Apoia o AEE, SRM e sala regular
Exemplo prático: Antes x Depois
Antes
Atividade: “Leia o texto e responda.”
Depois (com IA)
Atividade adaptada:
- Texto curto (3 a 5 linhas)
- Palavras destacadas
- Audioleitura sugerida
- Perguntas de compreensão fechadas
- Apoio visual descritivo
7 Prompts prontos para usar no atendimento a alunos com dislexia
🔹 Prompt 1 – Plano de leitura adaptado
Crie um plano de aula de leitura adaptado para alunos com dislexia sobre [tema], com atividades curtas, visuais, multisensoriais e apoio de consciência fonológica.
🔹 Prompt 2 – Jogos pedagógicos
Sugira 3 jogos simples para reforçar consciência fonológica em alunos com dislexia do ensino fundamental, indicando materiais, objetivo e variações.
🔹 Prompt 3 – Lista de palavras simples
Gere uma lista com 20 palavras com sílabas simples (CV), organizadas por dificuldade, para treinar leitura fluente de crianças com dislexia.
🔹 Prompt 4 – História adaptada
Crie uma história curta (5 linhas), linguagem simples, frases curtas e ilustrações imaginárias, sobre [tema], para alunos com dislexia.
🔹 Prompt 5 – Interpretação com audiodescrição
Crie uma atividade de interpretação de texto com audiodescrição e perguntas diretas (SIM/NÃO ou múltipla escolha) para alunos com dislexia.
🔹 Prompt 6 – Reforço escolar
Crie um mini plano de reforço com 3 estratégias práticas de apoio à leitura para crianças com dislexia.
🔹 Prompt 7 – Leitura compartilhada
Sugira atividades de leitura compartilhada entre pares, com divisão de trechos, apoio visual e perguntas guiadas para desenvolver fluência.
Como aplicar esses prompts na prática?
- Acesse o ChatGPT
- Cole o prompt
- Adapte ao seu aluno/turma
- Transforme em fichas, slides ou jogos
- Integre ao PEI ou ao plano do AEE
- Teste, ajuste e compartilhe com sua equipe
“A tecnologia não substitui o professor. Ela amplia o alcance do seu afeto e da sua intencionalidade pedagógica.”
Esses 7 prompts são só o começo.
Com intenção, sensibilidade e criatividade, você pode transformar o aprendizado dos seus alunos com dislexia — e a IA pode ser sua aliada diária nessa jornada.
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Referências
ABD – Associação Brasileira de Dislexia
ASHA – American Speech-Language-Hearing Association
Silva, R.; Lima, F. (2022). A inclusão escolar e os desafios da dislexia. Revista Educação & Inclusão.
Excelente postagem! Criar atividades adaptadas é essencial para garantir que todos os alunos aprendam de forma significativa. Gostei das sugestões práticas apresentadas, elas reforçam a importância da inclusão e do planejamento pedagógico voltado à diversidade. Nós do Tec Sala de Aula também acreditamos que adaptar estratégias é um passo fundamental para uma educação realmente acessível a todos.
Olá, pessoal do Tec Sala de Aula! 😊✨
Fico muito feliz em receber esse comentário tão cuidadoso e alinhado com a missão da IA Inclusiva na Prática. Criar atividades adaptadas com intencionalidade realmente transforma o processo de aprendizagem e garante que cada aluno seja visto na sua singularidade.
A tecnologia, especialmente a Inteligência Artificial, tem aberto portas incríveis para personalizar estratégias, facilitar o planejamento pedagógico e fortalecer a inclusão de forma prática e humana. 💛🤖📚
Agradeço demais a contribuição e o olhar de vocês!
Vamos seguir juntas(os) nessa construção por uma educação mais acessível e significativa para todos. 🌍✨
Se quiserem, podemos até trocar ideias para futuras colaborações! 💬🤝