Aline Coelho

Aline Coelho Xavier Previdelli é pedagoga, com pós-graduação em Educação Especial e Inclusiva, TEA, Altas Habilidades/Superdotação, Alfabetização e Desenho Universal para a Aprendizagem pela USP. Atuou seis anos como professora da rede pública. É fundadora e diretora pedagógica da IA Inclusiva, onde desenvolve formações e ferramentas de IA aplicadas à educação inclusiva. Autora do artigo científico Dislexia e Tecnologias de Voz: Possibilidades de Acessibilidade e Aprendizagem Inclusiva com Apoio da Inteligência Artificial (DOI: 10.29327/9786527217794.1315981).

Três personagens da Turminha Inclusiva — Loli, Nico e Beni — explorando uma tela digital com ícones de IA, cérebro, coração e engrenagens, representando a psicopedagogia inclusiva com tecnologia e empatia.

O Futuro da Psicopedagogia: Como a Inteligência Artificial Está Transformando o Olhar sobre a Aprendizagem Inclusiva

Um novo olhar para a aprendizagem E se os testes psicopedagógicos pudessem aprender com os alunos?E se cada criança pudesse receber intervenções adaptadas às suas habilidades e ritmos, sem depender de protocolos engessados? A Inteligência Artificial (IA) está abrindo um novo capítulo na psicopedagogia.Com o apoio de iniciativas como o projeto IA Inclusiva na Prática,

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Professora escrevendo o Plano Educacional Individualizado -PEI Inteligente- com apoio da Inteligência Artificial, enquanto os personagens Loli e Nico da Turminha Inclusiva colaboram de forma alegre em um ambiente escolar acolhedor. A imagem representa o uso da IA para tornar o PEI mais humano e acessível.

PEI Inteligente com IA: transforme a burocracia em inclusão e propósito

Você já sentiu que o PEI virou mais uma tarefa burocrática do que uma ferramenta de inclusão? Muitos educadores compartilham a mesma sensação: o tempo é curto, as demandas são inúmeras e, no fim, o Plano Educacional Individualizado (PEI) acaba sendo feito “às pressas”, sem refletir toda a dedicação que o professor tem por cada

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Ilustração digital mostrando um tablet com ícones de acessibilidade em primeiro plano e três jovens adultos sorridentes aprendendo juntos ao fundo, simbolizando a inclusão no EJA com apoio da tecnologia e da inteligência artificial.

Inclusão no EJA: como a tecnologia e a IA podem transformar a educação de jovens e adultos

Você já parou para pensar que milhares de jovens e adultos no Brasil ainda não conseguiram concluir seus estudos básicos? E que, entre eles, muitos também enfrentam desafios de inclusão por causa de deficiência, transtornos de aprendizagem ou barreiras sociais? O EJA (Educação de Jovens e Adultos) é a porta de entrada para quem não

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Nico e Loli, da Turminha Inclusiva, analisam juntos um checklist de avaliação adaptada para o AEE, com ícones visuais e marcações verdes que representam inclusão, acessibilidade e justiça na aprendizage

Checklist rápido para adaptar avaliações no AEE: 7 passos práticos para professores

Você já se perguntou como adaptar uma prova ou avaliação para que ela realmente reflita o aprendizado de um aluno público-alvo do AEE? Muitos professores ainda enfrentam esse desafio e, por falta de recursos, acabam aplicando a mesma avaliação para todos, o que pode gerar frustração, baixa autoestima e desmotivação. Mas existe uma forma prática

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Ilustração da personagem Loli da Turminha Inclusiva com lupa, cercada por ícones que representam os tipos de superdotação: intelectual, acadêmica, criativa, psicomotora e socioafetiva, em ambiente escolar.

Quais os tipos de superdotação? Exemplos práticos e como identificar na escola

[responsivevoice_button voice=”Brazilian Portuguese Female” buttontext=”🎧 Ouvir este artigo”] Você já parou para pensar quantos alunos talentosos podem estar passando despercebidos na sua sala de aula? Muitas vezes, crianças e adolescentes com altas habilidades/superdotação não recebem a atenção adequada porque seus potenciais não são reconhecidos ou são confundidos com características de “bom aluno”. Identificar os diferentes

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Turminha Inclusiva reunida em sala de aula com laço amarelo e cartaz ‘Falar é acolher’, representando o Setembro Amarelo Inclusivo e a importância da saúde mental para todos os alunos, incluindo neurodivergentes.

Setembro Amarelo inclusivo: como acolher alunos neurodivergentes

Por Aline Coelho Xavier Previdelli Educadora e pesquisadora independente – IA Inclusiva na Prática 💛 Se você está passando por um momento difícil, não precisa enfrentar isso só. Ligue para o CVV no 188 (gratuito, 24 horas, todos os dias) ou converse pelo chat em cvv.org.br. Em emergência, ligue para o SAMU 192 ou procure o

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Nico e Pedro participando de uma aula adaptada com a professora Carla, usando cartões ilustrados em sala inclusiva.

Plano de aula adaptado para alunos com autismo: estratégias práticas que funcionam no AEE

Uma história que poderia ser a sua! “Professora, ele não acompanha a turma… o que eu faço?”, essa pergunta ecoa todos os dias nas salas de recursos e nas escolas regulares. Imagine uma professora chamada Carla, dedicada, mas que se sente perdida ao adaptar conteúdos para o Pedro, aluno com autismo de 8 anos. Ela

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Ilustração do personagem Nico, menino com fones verdes e camiseta com robô, excluído do lado de fora de uma sala de aula com a palavra ‘Inclusão’ rasgada na porta. Outras crianças estão dentro aprendendo com a professora. Um feixe azul em forma de tecnologia/IA simboliza esperança de inclusão real.

Quando a Inclusão é Só no Papel: O Problema Sistêmico e Como a IA Pode Promover uma Inclusão Real

Uma história que se repete: “Seu filho não pode mais frequentar a escola.”Essas palavras, infelizmente, ainda ecoam na vida de muitas famílias brasileiras. Imagine o impacto: uma criança de apenas 5 anos, autista não verbal, sendo retirada da escola porque “mordeu colegas” após uma mudança de professora. O que parece “indisciplina” é, na verdade, falta

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