Neurodiversidade e Aprendizagem

Informações e estratégias sobre Autismo, TDAH, Dislexia, Superdotação e outras condições, promovendo o respeito à neurodiversidade e o aprendizado inclusivo.

Ilustração da personagem Loli representando crianças superdotadas no Dia Internacional da Superdotação, cercada por símbolos de criatividade, conhecimento e tecnologia.

Dia Internacional da Superdotação: Como identificar, apoiar e incluir talentos especiais

Você sabia que muitas crianças com superdotação passam despercebidas na escola e, por isso, não recebem o apoio necessário para desenvolver todo o seu potencial?Hoje, 10 de agosto, celebramos o Dia Internacional da Superdotação, uma data para promover conhecimento, inclusão e valorização dos talentos especiais que podem transformar o mundo. Na Turminha Inclusiva, nossa personagem […]

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Ilustração do personagem Beni com TDAH segurando um tablet e uma lâmpada em sala de aula, representando o uso da inteligência artificial na inclusão escolar.

TDAH não é moda: como a IA pode ajudar alunos com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade

📅 Publicado em 13 de julho – Dia Internacional da Conscientização do TDAH Você sabia que hoje é o Dia Internacional da Conscientização do TDAH? Milhões de crianças e adultos no mundo todo convivem com o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), uma condição neurobiológica que afeta diretamente a atenção, o controle dos

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Menina superdotada usando lupa diante de quadro com desafios e tecnologia, representando altas habilidades com IA.

Muito além do QI: Tipos de Superdotação, Características Ocultas e o Poder da IA para Pais e Educadores

Você sabia que nem todo aluno superdotado tira notas altas ou se destaca na escola?A superdotação vai muito além do QI elevado, ela pode se manifestar em diferentes áreas e, muitas vezes, passa despercebida no ambiente escolar.Neste artigo, vamos explorar os principais tipos de superdotação, suas características menos visíveis, e mostrar como a inteligência artificial

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Ilustração de uma professora ajudando um aluno com dislexia a escrever a letra "D". Eles estão em uma sala de aula inclusiva com outros alunos ao fundo. Há um tablet com recurso de áudio na mesa, sugerindo o uso de tecnologia assistiva para leitura e escrita.

Plano de aula inclusivo para alunos com dislexia: Como adaptar atividades de leitura e escrita com suporte visual e tecnológico

Você já teve um aluno que “não acompanhava a leitura”, trocava letras ou evitava escrever, mesmo sendo atento e criativo? Esses podem ser sinais de dislexia, uma condição comum, mas muitas vezes invisível na sala de aula. Neste artigo, vou mostrar como adaptar planos de aula de leitura e escrita de forma simples, prática e

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